CALEnglishSchoolのブログ

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ワクチン副反応がほぼ1週間

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

長い、長~い夏休みもいよいよ終わりを迎えようとしています。

 

皆さんは、どこかへ出かけられましたか?

夏休みの前半は、まだまだここまで感染拡大しておらず

どこかに出かけられた方もいらっしゃるのはないでしょうか?

 

休み明けのレッスンでも

「みんなどこかにお出かけした?」と聞くと

「〇〇行った!」と元気に話してくれます♪

近場や、プールとかが多かったですね。

 

そして

「先生は、どっか行った???」と聞かれるのですが

私は…

「ほとんど学区から出ていません!」

「一か所だけ、学区外に行きました。」

「それは、ピアゴ(スーパー)です!」(笑)

 

「先生マジで???」

「家族にも会ってないの???」

 

「同居家族以外、会ってないよー」

 

そもそも、休みの前半はワクチン接種2回目後すぐで

発熱、頭痛、関節痛、倦怠感などか押し寄せてきて

ほぼ1週間、薬を飲んで寝ていました(>_<)

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夏期講習など振替にご協力いただいき

ありがとうございましたm(__)m

 

そして、夏期講習や仕事などで普通に生活していたため

誰にも会わずに過ごすこととなり必然的にSTAY HOME!

 

保護者、生徒の方々も、ワクチン接種を続々と終えているようですが

何らかの副反応が出ていると、よく伺います。

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中には、1回目のワクチン接種後にかなりの高熱を出した10代もいたようで

”2回目の接種はどうなっちゃうのかな???”と心配になります。

 

ワクチン接種がまだまだ進行中の今、新型コロナウィルス感染者数が、

ここ岡崎市でも連日100人を超える日が続くようになり、

いつどこで自分が感染してもおかしくない状況を感じ、ワクチン接種できない若年層の

子どもたちの感染が心配になります。

 

市内の小中学校は、分散登校が始まりました。

始業式以降、今後の学校生活がどのようになるのか

現時点では不明ですが、休校やオンライン授業ということも視野に入ってきました。

感染対策を今後も徹底して行うとともに、感染状況などを注視しながら

教室を運営して参ります。

 

ご来校時には、引き続き検温、手洗い、手指消毒などのご協力を

何卒宜しくお願いします。

 

 

2022度より 小学校高学年に教科担任制導入

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

連日暑い日が続いています。

レッスンの時には、飲み物を忘れずにお持ちください♪

 

先週のちょっと笑えるお話は…

 

「みんなどんな食べ物が好きかな???」

 

Aくん「ピザ!」

Bくん「カレーライス!」

Cくん「ぶどう!」

 

そして、Kくん「UFO!」

 

UFO???空飛ぶやつ??? と一瞬思いましたが、

そんなはずもなく…

 

「インスタント焼きそばの?」

「そうそう!それそれ!僕大好きなんだ!」

(笑)

まさか好きな食べ物でまず、やきそばUFOと来るなんて♪

 

「そうだよね。おいしいよね!先生も好きだよ

 やきそばUFO!」

 

Kくん満面の笑みでした♪

 

本題です

2022年度から小学校高学年に教科担任制が導入されます!

 

教科担任制=英語は英語専門の先生が担当し、担任ではない先生が教えるということです。

分かりやすく質の高い授業を子どもたちに提供し、理解と学力UPを目指します。

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対象は小学5、6年生。

教科も全部ではなく、一部。

英語・算数・理科・体育の4教科。

 

実はこの制度、先行的に導入している自治体もあり

兵庫や群馬では、導入してすでに10年以上経つところもあるそうです!

海外でも小学校の教科担任制を導入しているところはあり

美術など専門的な技術を要する科目も教科担任制にしている国もあります。

 

中学のように教科担任制になれば、小学校の先生たちの負担も軽くなるのでは!?

と、期待しますね。

各教科の毎日の授業準備は相当大変なのではないかと思います。

少しでも働きやすい環境が整い、情熱をもって教職に就きたいと思う方が増えればいいなと思います。

 

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オリンピック開催中 Part 2

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

今日から始まる東京オリンピックですが、

CAL English Schoolでは、先週からオリンピック開催中です!!

CALympic!

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子どもは色々な競技に挑戦しています!

これが想像以上に本当に盛り上がっています!

こんなに盛り上がる???というくらい、

子どもたちは真剣に競技に取り組んだり

大笑いしたり、毎日楽しさが止まりません!

 

こちらは 

”今日は誰が、どの競技でメダルを獲得するのかな?”

と、楽しみにしています♪

 

子どもたちは 「頑張るぞ!」と、ノリノリです!

 

そして今回のCALympicを通して本当に感心したことがあります。

それは…

 

みんな生徒一人ひとりが、

クラスメイトを応援しあい

アドバイスしあう姿!!!

めっちゃ感動しています!

 

自分が1番になりたいけど、

他の子の競技中にも、どのこも「頑張れ、頑張れーーーーー!」

と、大声で一生懸命応援してくれます。

 

また、上手に競技できない子に、

「こうするといいよ、こうだよ、そうそう」

と、手取り足取りアドバイスしたり姿が見られます。

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After - school Learningプログラムにより、協調性や自主性、柔軟性などのスキルを磨いていますが、その成果を少しずつ得られていることを実感しています!

 

みんなすごい!!

そんなことも自然にできるようになった!!

 

と、成長を感じて胸がジーンとしています。

 

本当のオリンピックの開催は、いろいろと問題があるようですが

CAL English Schoolの子どもたちには、多様性の重要性を肌で感じながら成長してほしいと願っています!

 

 

CALでもオリンピック開催中!

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

いよいよ来週に迫った東京オリンピックの開催。

コロナ禍での開催に、一個人としても思うところはありますが

開催・実施が決定されるということで、

現在CALでもオリンピックにちなんだレッスンを開講中です!

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まず、何と言っても国旗と国名。

国名を英語で覚えるのは大変だけど、ゲームを通して楽しく覚えてくれています。

小学1年のクラスでは、

 

私  「みんな国旗ってわかる?国の旗だよ。」

みんな「わかる!わかる!」

A君 アメリカとか愛知とか!」

B君 アメリカとか愛知とか岡崎とか!」

 

*1ヶラヶラ

 

みんなの中では、愛知とか、岡崎も小さな国かもしれないね♪

と、微笑む場面もありました。

 

国旗以外にも、現在CALでは、東京オリンピックならぬ

CALympic(カル+オリンピック=カリンピック)

開催中です!

誰がどんな種目で金メダルを獲得できるでしょうか???

 

CALでももちろん無観客開催ですが(笑)

子どもたちは大いに盛り上がっています!

CALから、将来のオリンピアンが出るかもしれませんね!?

 

*1:´∀`*

体育は英語でPE(P.E.)これってなんの略?

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

不安定なお天気が続いていますね。

昨日の夕方も、空一面がセピア色で、雷がずっとゴロゴロして

子どもたちと「怖いねー(@_@)」と怯えながら?レッスンしていました。

 

不安定なのは、天気だけでなく体調もですね。

熱を出したり、だるかったりしやすくなります。

くれぐれもご自愛ください!

さて、昨日爆笑したレッスンでの一コマをご紹介します。

 

教科について英語で学習している場面で…

 

算数は、math

社会は、social studies

理科は、science

体育は、P.E.

 

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もちろん、みんな元気に答えてくれました!

で、「ところで、このP.E.ってなんの略かわかる???」

と、きいてみました。

 

生徒たちは、真剣に考えて…

「p p p p p… 」

「e e e e e…」

んーなんだろう???

 

「先生分かった! play evening!!

 

「残念不正解!」

「夜遊ぶ???」

クラスメイトのみんなと大笑いでした!

 

pとeがつく言葉を探そうと

今自分が知っている語彙を駆使したら、こうなりますよね。

正解ではないけど、考えて答えを出したところが凄い!!!

これからも、間違いを恐れずこのようにどんどん発言してほしいです!

 

ところで、正解は?

 

 

physical education

 

physical=身体の、肉体の

education=教育

 

これを略して P.E. となります。

このとき、ピリオドがついていることで略語とわかります。

 

身近な略語はほかにも

 

例えば…

MR.

Mrs.

 

Mr.=Mister 

Mrs.=Mistress

それぞれを略したのでピリオドがついています。

 

さて、PE を表すときに PE / P.E.  

ピリオドを付けたりつけなかったりしますね。

これは、どっちでもOKです!

ピリオドを付けた方がフォーマルです。

 

でも、小中学校でテストに出されたときは、教科書表記と同じでないと

✖になることも😢

このあたりの教科書はP.E.表記なので

くれぐれもピリオドを忘れずに!

 

 

短冊の願い事No.1は何?

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

七夕レッスン始まりました!

 

今年も続々と欲しいもの、将来の夢など沢山の願い事がある中で、

今年は、沢山の子どもたちが同じ願い事をしました。

何だかわかりますか???

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それは…

 

 

 

”I hope COVID - 19 goes away soon!”

 

新型コロナウィルスの収束(終息)です。

 

コロナが終われば…

”遠足に行きたい!”

”学校行事をしたい!”

”おしゃべりしながら楽しく給食食べたい!”

 

子どもたちは、心からコロナの終わりを待っていて

したいことが満載です。

 

普段から

給食も無言で食べ…

部活動もあまり無く…

お出かけもできず…

 

ストレスを毎日感じながら、我慢しながら生活していることに

胸が痛くなります。

 

1日でも早く、子どもたちの願いが叶いますように(((o(*゚▽゚*)o)))

 

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七夕レッスン! お願い事は何?

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

6月もあと少しで終わり、来週は7月に入ります。

7/1~毎年恒例の 七夕レッスンです!

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お願い事を英語で書いてみましょう!

 

毎年、子どもたちの願い事に笑いが止まりません!

 

願い事の中には

・パティシエになりたい!

・エンジニアになりたい!

・サッカー選手になりたい!

などなど、現実的なものもあれば

 

・宝くじで〇億当てたい!(私も!!)

と、ちょっと実現が難しいそうなものも💦

 

そんな中忘れられない願い事があります。

 

Aちゃんが小学生低学年の頃に短冊に書いた願い事

”ネジになりたい”

 

Aちゃんの前年の願い事は

”虫になりたい” でした。

 

虫もネジも 毎回理由を聞いてみたところ

「何もしたくない、何もしなくてじっとしていたいから。」

 

なるほど…

ネジは、もはや生き物ですらなくなってしまった!

ちょっと深い回答で、私には忘れられないものとなりました。

 

Aちゃんの願い事を毎年気にかけていたので、成長を見守りたかったのですが

お父様のお仕事の都合で引っ越され、その後のAちゃんの願い事がどのように変化したかわかりません(>_<)

今は中学生になっているので、もしかすると現実的な願い事に変化しているかもしれませんね。

 

子どもたちは、大人が考えもしない凄い発想をすることがあります。

マジかーーーーー!?

と腰が抜けそうな率直なコメントに爆笑することもあります。

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今年はどんな願い事がでるか今からワクワクしています!

 

七夕レッスンは7/1~7日

 

お楽しみに♪

 

 

 

 

 

 

英語の資格試験 沢山ある!

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

今週は、どんよりとしたお天気が続き、気持ちも落ち込みがちですが、

毎日、子どもたちからパワーをもらって笑って過ごせることに感謝しています!

 

今週笑ったコメント

「先生、スヌーピーいつから好きなの?」

「もともと好きだったけど

  推しのアイドルがスヌーピーに似ているから、

  そのグループを推してからかな。」

 

  「みんなは好きなキャラクターとかある?」

 

生徒みんな「ある!」「ある!」

「ぼくは、ポケモン!」

「私は、鬼滅!」

 

そして、C君

「ぼくは、サザエさん!」

 

サザエさん、予想外の答えに笑えました!

C君はいつも昭和っぽいところがあってとってもシブいのです!

ほっこりしたコメントに笑わせていただきました♪

 

さて表題の件ですが、「英語の検定って何受けたらいいですか?」

年齢を問わずお問い合わせいただきます。

 

検定といっても、メジャーなものでも 英検 TOEIC TOEFLなどありますが、

実は、英語の検定だけで20種類以上あるのです!

しかも、TOEIC1つとっても、その中に種類が5つほどあるのです!

しかもTOEFLTOEICも、現在は中高生向けのテストまで存在しているのです!!

昔は、そんなのありませんでした。

 

混乱しちゃいますよね。

 

料金もお手頃なものから、数万円するものも!

会場も、市内から市外、日程が合わず県外にってこともあります。 

 

受験に関しては、時期、目的、用途、料金など様々な要件を考慮して

最適な方法で受験されることをお勧めします。

 

受験に関しては、個別に承りますので

在校生の皆さん、お気軽にお問合せください。

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5W1H は古い⁉ 今は、7W1H です♪

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

現在小学6年生は新学習指導要領&教科書改訂に対応すべく

英会話+中学英語準備コースにて

4技能(読む・書く・話す・聞く)を確実に身に着けるよう指導しています!

書くだけ、読むだけ、聞くだけ、話すだけ。。。といった偏った学習は

英語力を総合的に伸ばすことができないからです。

4技能の重要性については、後日お話したいと思いますが

 

今回は、英語で必ず耳にする「5W1H」についてお話します。

 

今の英語教育では5W1Hではなく、「7W1H」なのです。

保護者の皆さん、ご存じでしたか???

 

5W1Hだと思っていた皆さんは、昭和世代かもしれません(笑)

 

そして、いったい何が "W" で始まる疑問詞なのかわかりますか????

 

まずは、5W1Hのおさらい。。。

 

when          いつ

where        どこで

who             誰が

what           何を

why             なぜ

how            どのように

 

 

↑ これにあと2つ疑問詞が追加されます。

 

which        どちら、どれ

whose       誰の(もの)

 

これで7W1Hとなります。

 

子どもたちに「7W1H知ってる?」と聞かれても

「知ってるよ!」と答えられると◎

 

教育もトレンドがあります♪

 

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”しなさい”と命令するだけでは、子どもはしません。する理由や意味を伝えましょう。

Hello! 岡崎市にある英語・英会話スクールCAL English SchoolのKimiです。

 

本当に梅雨ですか???

と、思うほど晴の日が続き、暖かい?というより暑い日が続いています。💦

90分のレッスン時間を、子どもたちは全力で取り組むため

暑い日は、汗だくで喉がカラカラになります。

飲み物を必ずご持参ください。

 

さもないと。。。

「せ ん せ い   のどが かわいたーーーーー」

「ハー ハー ハー」

「死にそう ハー ハー」

 

怒涛の水分要求があります💦

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水筒を忘れずに!

 

さて、After - school Learning カリキュラム導入から2ケ月が経過しました。

すっかり慣れた様子の子どもたち。

 

自分から

「これやりたい!」

「先生 この前やった〇〇もう一回やりたいなー」

「あれ楽しかったね!」

「今日はなにやるの???」

と、どんなことにも楽しさを見つけて、積極的に取り組んでくれています!

 

しかし、まだまだ幼い子どもたちの中には、

自分の思い通りにいかないことや苦手なこと、やりたくないことも

しばしばあり、その葛藤と戦っている子もいます。

 

”マウスが上手に使えないから、パソコンはあまりやりたくない”

”絵が下手だから、あまり描きたくない”

”面倒くさいから字の練習はしたくない”‥など

 

先日も絵が苦手な子のN君が、

「描きたくないな。。。絵 苦手だから。。。」

と、はじめは、あまり描いてくれなかったのです。。。

 

闇雲に描け!描け!言っても描けませんよね。

まずは、カラム画伯の優しいアプローチから

 

「こうしたら描けるよ、こうしてみたらどう?」

byカラム画伯

(流石 画伯 美術の指導もピカ一です!英語教室とは思えぬほどの美術指導(笑))

 

そして、できた絵を見て、こちらが良かった点をきちんと褒める!←ここも大事!

この繰り返しを毎週行っていったところ、N君もだんだんと描くのを嫌がらなくなり

自ら描けるようになってきました!!

 

さらには、N君ママから

「今まで学校で描いた絵を見せてもらったことが一度もなかったのに

CALで描くようになったら、学校で描いた絵を自分から”見て!”と、見せに来るようになったんです!
こんなこと初めてです。本当にありがとうございます。」

と、話していただきました!

そんな良い話を聞かせていただき、こちらも嬉しくなりました(*^▽^*)

 

 

なぜ描くのか → どうしたら描けるのか → 描けたらどうなるのか

 

絵を描く事だけでなく、どんなことでも 

やる意味 → 理由 → そこから得られるもの

 

きちんと子どもたちにも説明して理解してもらえれば、自ら納得して物事に取り組むようになります!

 

勉強もそうですよ!

”勉強しろ!”というだけでは誰もやりません。

何で? 何を? どんなふうに??? 疑問だらけになります。

子どもたちが納得する意味や理由をきちんと説明してこそ

子どもたちが自主的に学ぶようになります!

 

また取り組んだ成果に対して、励まし褒められることにより、

どんどん自信がついていきます。

 

 

 

子どもに限らず大人でもなんで初めから上手できないことも沢山あります。

何度か繰り返すうちに 少しずつできるようになり、

 

ちょっとできるようになると、子どもたちは

「先生見て!」

「先生聞いて!」と得意げに伝えてくれます。

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この少しの”達成感”の積み重ねで

自らどんどん学ぶ力をつけていくようになります!

 

 

小さな成功体験を沢山作りながら、成長していきましょう!

 

みんなの成長が私たちの励みになっています!!

 

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Thank you!